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《小蝌蚪找妈妈》Flash课件的设计与制作

2014-10-07 00:00:00 来源:51毕业论文网 访问量:1862

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以下是免费参考资料:
 
 
 
 
 拟达到的要求或技术指标
 
 达到的要求和功能:
 
 通过flash特有的表现形式和交互性,让孩子们更好的理解课文,培养孩子以下的能力:
(一)知识技能方面:能正确流利有感情地朗读课文,体会人物的心情和朗读语气。
(二).过程与方法:通过反复朗读课文和观察课件,,让学生掌握小蝌蚪变成青蛙的过程,                      培养学生的观察和想象能力。
(三)情感价值观:体会小蝌蚪急切找到妈妈的心情,享受家庭的温暖。
 
 本课件系统,采用flash动画、AS3、XML技术实现。主要侧重与用户的交互性,数据结构简单,易操作,实时交互性强,画面美观,让孩子在音乐中学习,在游戏中巩固。在整个课件的播放过程中,为了更好的控制课件的播放进度,在每个模块的右下角加上“返回”与“主目录”的按钮,在有音乐的模块中,加上一个“静音”的按钮,更具实用性。
 
  1、首页及目录
  首页以动画的形式引出课文的题目《小蝌蚪找妈妈》,接着通过按钮进入目录部分,目录大致分为课文导入、课文朗读、分段朗读、生字学习、小游戏、小知识和综合练习7大模块。
  2、课文导入
  用一个关于小青蛙的谜语导入课文。
  3、课文朗读
  用FLASH做一个小蝌蚪找妈妈的动画,并且播放动画的同时播放课文朗读。
  4、分段朗读
  将课文分段,以文字的形式的呈现,并将生字词标出,通过点击生字词可以连接到生字词教学的模块。
  5.、生字学习
  用FLASH制作一个字一笔一笔写出来的动画,并在旁边填上按钮,可以通过按钮来控制写字进度。例如“人”字,首先出现一撇,按下“下一画”的按钮,再出现一捺。
  6、小游戏
  类似于连连看,将字和音连起来就会消掉。
  7、小知识
  用会声会影做一段关于青蛙成长过程、生活习性方面的视频。
  8、综合练习
  学完整篇课文的巩固,出一些填空判断题。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
进度安排 起止日期 工作内容 备注
2015.1.06-2015.3.15
 
2015.3.16-2015.4.15
 
2015.4.16-2015.5.15
 
2015.5.16-2015.6.11
 
2015.6.12-2015.6.16
 
2015.6.17-2015.6.25 完成课题申请表、任务书和开题报告
 
开题报告答辩、文献综述、文献翻译
 
完成毕业设计
 
系统的测试以及毕业论文的撰写
 
毕业论文答辩
 
资料整理及归档、自查与交流
 
 
主要参考资料
[1]《Flash ActionScript 3 殿堂之路》作者-孙颖    出 版 社 电子工业出版社 
[2]《Flash》出版社:清华大学  出版社作者: 章精设,胡登涛 
[3] Flash动画制作案例教程  作 者:马震   出版社:人民邮电出版社
[4] Flash动画设计课堂实录 作 者:程霜梅,孙良军   出版社:人民邮电出版社
[5] 新手学FlashCS3制作动画  作 者:神龙工作室出版社:人民邮电出版社
[6] Flash CS3宝典   作 者:(美)莱因哈特,(美)多德 出版社:人民邮电出版社
 
 
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